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viu推出了运动学计划的学士

viu推出了运动学计划的学士

viu.体育计划学生学习运动学(Pre-Covid-19)

11月13日,2020年 - 上午10:00

viu.教授反映了在过去四十年中作为该计划中作为一名教师的学士学位的进展。

温哥华岛大学(viu.)的运动学教授Les Malbon都喜欢在1974年作为体育计划中的学生 - 当马斯巴那学院在肯尼迪街上的旧纳奈马医院大厦出来时的学生。 

“主要重点回到了解剖学和生理学和一年的运动/体育教育社会学课程,以及各种经验活动课程,”他说。 “当时包括自己的大多数学生都有兴趣成为老师。现在有一个多样化的专业选择,学生可以追求和课程内容扩大到包括康复科学。“ 

2020年9月,viu的体育教育的艺术学士成为了一个 运动学学士学位 (和艺术学士,小学中的艺术学士学位),迎来了对健康,康复,健身和教育的职业感兴趣的新时代。 

Louis Mattar,椅子,运动学计划在过去的15年里,更多的毕业生在职业,身体或按摩治疗和脊椎按摩医学中追求职业,尽管该计划仍然看到许多追求教师教育的学生。   

“我们对运动学的定义是人类运动的艺术和科学,”摩塔说。 “我们的课程内容是关于人类运动,从物理,社会和心理学的角度。” 

马尔肯说,新程度是该部门的令人兴奋的变化,更好地反映了现在在计划和学生兴趣中教授的内容。他一直在该计划教授40多年来,他在viu的时间将在一年多的时间里结束,他退休了一年,但他对教学的热情仍然与以往一样强烈。他帮助开发了体育小调(2002年)和主要(2006年),协助过渡到运动学(2020年),现在正在开发在运动学计划中的在线活动课程。在未来的黑色怀麦希望支持该计划作为一个议员的讲师。 

虽然所有这一这些Covid疯狂正在发生,但Les已经向学生展示了您可以以您从未想过的方式调整,学习和管理压力,“摩塔说。 “他教导的材料是关于整个人的。” 

Malbon最近完成了一个认可的国际文凭 教科文组织 通过 和平学院 在哥斯达黎加在地球包机和可持续发展教育。 Malbon设计了地球宪章的教导和指导原则,设计了一种关于自然,健康和身体活动的新课程。  

“新课程的发展为我们提供了唯一性,因为我们分配到不同地区,”马尔斯音说。 “关于我的任期对什么是美丽的,这也是一名终身学生,我也在演变。当我开始时,它是关于运动和动力学的全部;现在我的教学重点扩大了一个更全面的角度,包括人类精神的健康,当地食品主权和可持续性等课程,以及健康的七个维度:智力,环境,社会,情感,身体,职业和精神健康。“   

在BC先进教育,技能和培训部,教育和viu.参议院的教育部的计划审查和要求批准之后,从体育教育到运动学的过渡开始于2016年。  

“进化进展缓慢,但能够检查我们提供的东西是很好的,以及如何确保我们能够提供我们所能的最佳计划,其中包括艰难的科学和社会科学,”摩托车。 

“我们的计划中有广度,深度和多样性,”Gmerbon补充道。 “作为一家部门,我们继续大幅度地增长学术素质和我们与我们生活的区域的嵌入式文化回应专业市场的能力。该教师对该计划的较小阶级规模和与学生的有意义关系的根本肯定了。我很感激与令人难以置信的同事一起工作,并教授一直致力于为他们的社区和世界做出积极贡献的卓越学生。“

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媒体联系方式: 

安妮特卢卡斯,温哥华岛大学通信官

C:250.618.7296 | E: Annette.lucas@viu.ca.

 

viu推出了运动学计划的学士

“新课程的发展为我们提供了唯一性,因为我们分配到不同地区,”马尔斯音说。 “关于我的任期对什么是美丽的,这也是一名终身学生,我也在演变。当我开始时,它是关于运动和动力学的全部;现在我的教学重点扩大了一个更全面的角度,包括人类精神的健康,当地食品主权和可持续性等课程,以及健康的七个维度:智力,环境,社会,情感,身体,职业和精神健康。“


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